
Ouders in alle vormen, familieleden, vrienden, … waren welkom in de klas/school. De kinderen verwenden ze door verhalen te vertellen, gelukstenen te maken en zetten tatoeages.
Ouders in alle vormen, familieleden, vrienden, … waren welkom in de klas/school. De kinderen verwenden ze door verhalen te vertellen, gelukstenen te maken en zetten tatoeages.
Deze week stelden de oudste kleuters boeken over vriendschap voor per 2.
We leerden ook een familielied en maakten kennis met instrumenten om het liedje te begeleiden
Wat een een gezellige dag.
Mijn papa is gaan werken, mijn mama is gaan werken. Maar wat doen ze eigenlijk. De ouders stuurden een foto van zichzelf waarop hun werk of hobby op te zien is. Wij gaan ermee aan de slag. Lees meer
Tijdens een namiddag nam de klas van Aaron ons mee naar de bib. Tussen de grote kinderen stapten we vlot ernaar toe. We kozen boeken en daarna even lezen.
Samen met de klas van Nienke maken we een partituur. Iedere afbeelding staat voor een een beweging of geluid. De afbeeldingen worden gewisseld zodat je een andere volgorde krijgt.
We kregen kijkramen tussen de toiletten en de badkamer. Tijdens de werken mochten we in de opvangruimte. Lees meer
We hebben onze spelletjesweek verder gezet en maakten een vrije tekst met een rekenverhaal.