We werken nu en dan rond meten in de klas. Met veel opdrachtjes ontdekken we verschillende maateenheden, maar leren we ook schatten of een basketter nu echt 3x een kindje van de klas is, Philip zeker 2 meter is en wie nu eigenlijk een 1 meter is. En wat is nu een decimeter en een centimeter. Veel ontdekkingen. Want wist je dat sommige kindjes in 2 kikkersprongen 3 meter verder zijn… misschien eens een andere manier om je te verplaatsen?
Of met gespreide hand
-
- de klas meten met een meter?
-
- Hoeveel dozen op elkaar zijn juist een meter?
-
- Hoeveel keer mijn hand om de lengte van de tafel te meten?
-
- En met de vingertop meten…
-
- Of met gespreide hand
-
- Ook met het been of de voet lukt.
-
- Is dit een meter?
-
- Minder , juist of meer dan een meter hoog?
