Het strand.

Naar het strand:
– Voelen, ruiken, …
– Zoeken …
– Meenemen van het strand naar de klas.
– Onze naam schrijven in het zand.
– Schaduwen maken.
– Amuseren en genieten!

Lees meer

Zaaien en planten in de klas.

Wat hebben we deze week gedaan?

Contractwerk:
– De logische volgorde van een bloembol. (knippen, logische volgorde leggen en opplakken)
– Inzicht: teken een figuur na.
– Reeksen afwerken van vormen.
– Reeksen afwerken van kleuren.
– Dezelfde zoeken.

Kruiden bespreken (proeven, ruiken, voelen, …)
– Bieslook
– Rozemarijn
– Thijm

Kruiden bespreken (proeven, ruiken, voelen, …) + De kinderen mogen een kruid uitkiezen die ze zelf met een stappenplan mogen zaaien. Ze schrijven op een stokje hun naam en het soort kruid die ze gekozen hebben. In het tweede potje zaaien we lavendel of groente naar keuze.
– Bieslook
– Rozemarijn
– Thijm
– Lavendel
– Groeten naar keuze

Documentaire kijken over insecten: Het verborgen leven van insecten. Afleveringen vol humor en Poëzie.
– Spin, sprinkhaan, slak, vlinder, vlieg, lieve heersbeestje, …

boekje ’t schrift met 3de kleuters

Spelen met woordenschat. De woordenschat van ons project tuin/het park.
– Letters vergelijken.
– Kort woord/zin – lang woord/zin.
– Rijmen met woorden.
– Een zin bestaat uit woorden, woorden uit letters, met meerdere zinnen kun je een verhaal vormen,…
– Woorden hakken en plakken.
– Woorden in klankgroepen verdelen.
– Klankgroepen verbinden tot woorden.
– Klanken in woorden onderscheiden.
– Afzonderlijke klanken tot woorden samenbrengen.
– Begin letter – midden letter – eindletter.

Tot morgen!

Lees meer

Naar het park om een project te zoeken.

We zijn naar het park geweest. We namen letterlijk en figuurlijk zoveel mogelijk mee naar de klas. Wat we niet konden meenemen, hebben we een foto van genomen.

De kinderen hadden veel vragen, veel verwondering, veel ideeën waarrond ze willen werken,…
De materialen die we gevonden hebben in het park nemen we mee naar de klas en hebben we op een schattentafel gelegd. Deze ideeën zullen we doortrekken in de kring en de hoeken, zo komen we tot een nieuw project.

Wat we gevonden/gezien hebben:
– soorten bloemen
– soorten bomen
– mieren, mierennest, vogelkast, duif, spin,…
– vijver met diersoorten in waterschidpad, eend, kuiken, vis, nest op het water, roeiboot, reddingsvesten,…
– gras, takken, aarde,…
– vuilnis in het park?!
– een speelplein
– standbeelden
– muziekinstrumenten
– …

De volgende weken zullen we het project uitwerken.

Lees meer

Ei en kip

Weeknieuwsje kip en ei

Klasverbinding met Katleen.
– Massage per 2. een 2e kleuter zit tussen de benen van een 3e kleuter. (en omgekeerd) aan de hand van een versje tekenen op de rug.
– Luisteren naar een verhaal over het hart. (wat kan je hart allemaal voelen?)
– Een tekening maken van een hart, erin teken hoe je je voelt. Achteraf in de kring je tekening bespreken + het woord doorgeven.

Ei
– ei bakken (spiegelei, roerei,…)
– Ei koken (hard/ zacht)
– Ei geel (eidooier)/wit scheiden.
– Proeven, ruiken, voelen, benoemen,…

Schrift met de derde kleuters. Extra letten op schrijfhouding en pengreep.

Contracten afwerken.

Scheerschuim op de tafel spuiten. Met je vinger eieren (ovaal) tekenen in de scheerschuim.
Achteraf je naam schrijven/letters/cijfers/…
Eierschalen  op tafel: je mag met de eischaal vormen maken.

Geplastificeerd papier/paaseieren op tafel: je mag er eieren op tekenen en deze eieren versieren met vormen (stippen, strepen,…)

Getalbeelden, cijfers benoemen en in logische volgorde leggen. Er evenveel kuikens bijleggen.

De verjaardag van Yoran vieren. Bespreken welke wens hij heeft?

2 boeken voorlezen over kippen.
– Kom uit het ei kleintje.
– Ben jij dat mammie?
Starten met de kaft te bespreken. Nadenken waarover het verhaal zou kunnen gaan?
Een boek lees je van links naar rechts/ van boven naar beneden/ …

Samenstellen van het Forum (wat gaan we doen, wie doet wat,…)
Voorbereiden van het forum.

De kinderen schminken en verkleden in kippen.

Prettige paasvakantie!
Phoebe

 

Lees meer

Kuikens in de klas.

Wat hebben we deze week gedaan?

Evaluatie woordenschat project vervoer. + afwerken/afronden project vervoer
– De woorden uitbeelden: de andere kleuters moeten het woord raden.
– 1 eigenschap zeggen van het voertuig: de andere kleuters raden.
– 1 geluid van het voertuig maken, de andere kleuters mogen het voertuig raden?
– …

Contract voor 2 weken:
– De 2e helft van de paashaas tekenen.
– De kuikens tellen => Evenveel bolletjes tekenen (cijferbeeld) + het cijfer schrijven.
– Logische volgorde kleuren van de eieren. Bv. oranje, geel, geel, blauw, oranje, geel, geel, blauw,…
– Eieren optellen. In de ene ei doos zitten 3 eitjes en in de andere doos  1 hoeveel zijn er dan samen?
– Een paasei versiert met krullen en lijnen. Ga met een schrijfpotlood over de lijnen. (Let op je potloodgreep)
– Eieren van klein naar groot kleven. Eerst de eieren uitknippen en dan opplakken van klein naar groot.

Waarneming van de kuikens.
Hoe zien ze eruit? Wat eten ze? Welke kleuren zie je? Wat doen ze? Wie is hun familie? …
Een naam zoeken voor de kuikens.
Woorden zoeken die bij thema de kip horen. Deze woorden mogen de kinderen vrij overschrijven ofwel op papier ofwel op het bord.

Paaszak maken aan de hand van een stappenplan.
6 stappen volgen om ‘kuikens’ te tekenen. (een halve ei vorm)
Stap 7 is ogen en snavels tekenen.
Stap 8 is schilderen met waterverf. Elk kuiken krijgt een ander kleur.
In die zak kunnen ze hun chocolade eitjes verzamelen.

Schrift met de 3e kleuters. Leren in ronde bewegingen kleuren, hard drukken en zacht drukken op je potlood.

Een verhaal vertellen over een konijn, een ei en een kuiken. Dit verhaal bespreken (wat is een kaft, wat staat er op de kaft, wat zou er kunnen gebeuren in het verhaal, hoe gaat het eindigen?, wie kan het verhaal zelf vetellen aan de hand van de prenten,…)
Daarna het verhaal in logische volgorde leggen met de prenten.

Vrijdag vriendschap dag:
Wat is vriendschap? Gevoelens bespreken, De denkkaarten uitleggen en bespreken, hoe kun je een probleem oplossen? …
Complimentenronde: je geeft een compliment aan het kindje die naast je zit.
Vriendschapsbandje maken voor een kindje waarvan je de naam getrokken hebt.

Lied aanbrengen:
Kapitein Winokio: een haasje van chocola
De Electronica’s: de vogeltjesdans
PULCINO PIO – Het Kuikentje Piep

Voor volgende week:
Maandag: klasverbinding met Katleen.
Dinsdag: Bjorn komt even op bezoek met zijn klas.
Vrijdag: de verjaardag van Yoran vieren + ons forum.

Fijn weekend!
Phoebe Lees meer